7月9，10日 ランキングテスト問題
投稿者：池畠 悠 所属塾：みやうち塾 閲覧数：306
投稿日時：2022年7月15日18:45
最終閲覧日時：2026年3月12日10:22
7月9，10日、ランキングテスト問題です。
遅くなってしまい大変申し訳ございません。
確認よろしくお願いいたします。
英語
1年生
1⃣1月から12月、月曜～日曜日までを英語で書け。そして、あなたの誕生日を英語で書け。
2⃣次の単語を並び替えて正しい英語にしてください。ただし、一語使わない単語が必ずあります。（各4点）
１、( you / are / animal / do / like / an )?
２、( is / where / from / he / you )?
３、( speaks / he / well / not / English ).
４、( want / I / meet / to / his / him ).
５、( song / they / singing / are / a / do )
3⃣次の英文の意味が通じるように、（ ）に当てはまる単語を書け。ただし、指定の品詞で、最初は指定のアルファベットから始めよ。（各4点）
１、I ( ) my brother to our school. 動詞 t
２、He ( ) watches TV every day. 副詞 u
３、She has no ( ) in America. 名詞 f
４、Many birds are ( ) the sky. 前置詞 i
５、How ( ) juice did you buy? 形容詞 m
4⃣次の英文の間違いを修正せよ。ただし、間違いがない場合は〇を書け。（各4点）
１、This is a my pen.
２、I don’t have any tishes.
３、He is not run to school.
４、Emi does not from Tokyo.
５、Their are my friends.
5⃣次の日本文を英文にせよ。（各4点）
１、これらの本はエミのものではない。
２、私は毎日本をたくさん読む。
３、あなたは今日は元気ですか？
４、彼はコンピューターを使わない。
５、私たちは彼らと英語で上手に話せない。
2年生 英語
1⃣次の動詞の過去形と過去分詞形を書け。（各2点）
bring
send
draw
eat
see
speak
fall
write
know
tell
2⃣次の単語を並び替えて正しい英語にしてください。（各4点）
１、( lot / playing / is /a / of / tennis / fun. )?
２、(want / drink / I / something / to).
３、(all /the / the / of / went / to / children / park ).
４、(mine / bigger / your / is / than / bag. ).
５、( going / how / you / to / are / stay / long / here? )
3⃣次の英文の意味が通じるように、（ ）に当てはまる単語を書け。ただし、指定の品詞で、最初は指定のアルファベットから始めよ。（各4点）
１、I ( ) this pen to my friend. 動詞 g
２、He ( ) watches TV every day. 副詞 a
３、She has no ( ) to study English because she is busy. 名詞 t
４、Many birds was ( ) in the sky. 動詞の活用 f
５、How ( ) does it take? 副詞 l
4⃣次の英文の間違いを修正せよ。ただし、間違いがない場合は〇を書け。（各4点）
１、Who playing soccer in the park .
２、I don’t have any tishes.
３、He does not drink a juice.
４、Emi wants to drinks some water .
５、Their are my friends.
5⃣次の日本文を英文にせよ。
１、部屋にはねこは（１匹も）いません。
２、地球は太陽のまわりを回ります。
３、お茶を１杯いかがですか。
４、健は数学を勉強しに図書館へ行きました。
５、もし忙しいならば，私がお手伝いします。
国語
次の文章を読んで後の問に答えよ。
なぜ戦争が起こるのか。この疑問に対して、多くの人は、経済的な理由から戦争は引き起こされる、と考えることが多いのではないだろうか。
戦争になれば経済的なメリットがある、と考える人の根拠として、次の2つが挙げられる。
1つ目は、戦争によって領土獲得や賠償金を得られるなど、「戦利品」を獲得できるというものだ。確かに、戦争に勝利することで大きな戦利品を得られた、という例は過去にも多くある。例えば、日本であれば日清戦争後の下関条約。この下関条約で、日本は賠償金を手に入れ、その賠償金で八幡製鉄所を作ることができた。また、遼東半島を獲得し植民地化を進め、砂糖などの作物を獲得できた。現在のウクライナ戦争も、ウクライナの黒海沿岸の土地（ここはもともとロシアがクリミア戦争で手に入れた土地だった）を手に入れることで、ロシアには経済的なメリットがあると考えられる。
もう１つは、戦争による特需景気だ。日本は第一次世界大戦、朝鮮戦争の特需景気によって経済的に大きく発展できた。また、征韓論を唱えた西郷隆盛は、韓国を攻めることで武士に仕事を与えるという経済的なメリットがあると考えていた。
このように戦争が起こると経済的なメリットがあるように思える。
しかし、この常識はあっているのだろうか。戦争が経済的にメリットをもたらすと考える場合、戦争による経済成長＞戦争による出費 が満たされている必要がある。そして、この不等式を考えた時、経済成長＞出費とならないと言えるのではないか。まず、経済成長に関してだが、戦争により企業活動が制限され、世界的な貿易の衰退が起こり、景気は悪くなると考えられる。現在のグローバル経済において、独立して一つの国が存在するということはほぼなく、お互いに助け合って成長している。これは、国家の垣根を超えて進む現象であり、国同士の戦いにより企業の成長が制限されるのは明らかな経済的停滞をもたらしている。例えば、今回のウクライナ戦争でロシアは経済制裁を受け、景気はかなり悪化している。また、出費という観点でみてみる。まず、戦争をするためには軍隊が必要である。それを毎年維持し続ける必要がある。もちろん、これによって国民に仕事を与えられるという側面もあるかもしれないが、出費である以上一国の経済としてはマイナスに作用する。さらに戦争が起こると、燃料費・修繕費が大きく必要になる。このように考えると、戦争で得られる経済的なメリットは少なく、どちらかというと戦争をしないほうが国家としては儲かる場合が多いことがわかる。
では、どうして儲からない戦争を国家はしてしまうのだろうか。これに関して、政治学者のサミュエル・ハンチントンは著書「文明の衝突」において興味深い説を立てている。それは、国家を戦争に向かわせるのは人間の理性ではなく、感情だ、という考えだ。理性的に考えれば、国家として戦争をするメリットはない。しかし、人間というのは理性だけで生きているわけではない。むしろ、その行動の多くを、感情に基づいて選択している、国としての威信だったり、民族としての誇りだったり、そういった非理性的なものが行動の根拠になりうる。このように考えると、戦争は理性ではなくむしろ感情によって引き起こされている側面が強いことがわかる。
①これがもっとも直観的に分かるのが、友達との喧嘩ではないだろうか。喧嘩をすることで得られるメリットは両者ともほとんどない。無駄なエネルギーを使うし、周りから敬遠される可能性もある。適当に無視しておくか、怒りの感情を見せずにその場しのぎの行動をしていた方が楽なはずだ。それでも喧嘩をするのは、理性的に考えたからではなく、感情が納得しないからではないだろうか。国家的な争いもこれと同じである。理性的に考えれば、経済的なメリットの少ない戦争でも、感情として許容できないということは多々ある。仮に一国民が殺されたとして、戦争をしてしまえば経済的には損をすることが多い。しかし、自分たちと同じ民族が殺されたとして、それを放っておくことは感情として許されない。これが戦争が起こる根本の原因なのではないだろうか。
このように、戦争は最も人間らしい、感情的な行為の一つである。だからこそ、理性的に考え、防いでいく必要があるのだ。
問１ 本文の内容を150字程度でまとめよ。
問２ 喧嘩が起こるメカニズムについて、あなたはどのように分析するか。あなたの考えを320字以上400字以内でかけ。ただし、本文の内容を踏まえても踏まえなくてもよい。
数学
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