3月26，27日 ランキングテスト問題
投稿者：池畠 悠 所属塾：みやうち塾 閲覧数：275
投稿日時：2022年3月30日10:02
最終閲覧日時：2026年3月14日11:02
3月26日、27日 ランキングテスト問題です。
数学は手書きですので、英・国をアップさせていただきます。
PDF化してアップできましたら共有させていただきます。
新中2 英語
1⃣次の( )に当てはまる記号をえらべ。(各4点）
１、We know ( ) pictures.
ア、them ィ、each ウ、every エ、some
２、Tom didn’t meet her because he ( ) there.
ア、didn’t ィ、couldn’t ウ、wasn’t エ、isn’t
３、( ) he playing baseball at that time?
ア、Does イ、Can ウ、Did エ、Was
４、She drank ( ) orange juice.
ア、few ィ、a few ウ、many エ、no
５、( ) students look at the sky.
ア、Much ィ、only ウ、Any エ、Few
2⃣下線部が答えの中心となるように疑問文を作れ。(各4点）
１、He likes hamburgers.
２、We were playing soccer.
３、It is Sunday, today.
４、She is from America.
５、Those are my friends’.
3⃣次の疑問文に答えよ。(各4点）
How was the weather yesterday?（sunnyを答えとして）
How many birds are flying in the sky now? （5匹を答えとして）
Are you and I good friends? (Noを答えとして）
Who cleaned the windows? (トムとエミとして）
Whose are those bags? (私たちのものを答えとして）
4⃣次の単語を並べ替えて、正しい文章を作れ。ただし、1後使わない単語がある。(各4点）
１、(sometimes / go / library / to / read / to / books / I / these / a / book ).
２、(what /you/money/in/bag/your /much/ have/do/)!
３、(any / she / every / clothes / can / wear).
４、(pencil / want / or / that / you / do / to / which /,/ this)?
５、(he / like / lion / a / looked / to / on / last / game).
5⃣次の日本文を英語にせよ。(各4点）
１、私はこの本に興味を持っています。
２、彼はどこでサッカーを練習しますか？
３、彼女は上手に日本語を話せます。
４、机の上にはたくさんのコップがあります。
５、あなたの猫を見れて、私は嬉しかった。
新中3
1⃣次の（）に当てはまる単語を選べ。（各4点）
We are good ( ) playing soccer .
ア、by ィ、on ウ、with エ、at
There are two cats on the floor. One is mine and ( ) is his.
ア、 one ィ、another ウ、other エ、the other
Tom and I ( ) taught English by Ms.Sato.
ア、to ィ、in ウ、are エ、am
She lost her pens and she will buy new ( ).
ア、 one ィ、it ウ、them エ、ones
We could understand ( ) a few words of his speech.
ア、 only ィ、little ウ、all エ、even
2⃣次の英文を並び替えてください。ただし、一語不要な語があります。（各4点）
１、(far / from / does / it / to /my / yours / house / how / is ).
２、(in / my / seeing / enjoyed /friend /Australia / to / pictures / the / Japan / from).
３、(is / much / the / drunk / all / world / water / over / few ).
４、(or / the / classes / Arabic / in / English / are / taught / from).
５、(does’t / Keito / like / cat /a / look / , / he / does)?
3⃣次の英文の間違いを見つけて修正しなさい。ない場合は✖を書きなさい。（各4点）
１、I was surprising at that news.
２、Many students have went to library to read books.
３、I spoke him to study English harder.
４、This movie is more long than that one.
５、There are lots of birds in the sky.
4⃣次の日本文を英語にせよ。（各4点）
１、アメリカでは何語が話されていますか？
２、私は2年間ずっとフルートを演奏しています。
３、この写真を見ると私はとても幸せになる。
４、彼は私と同じくらいたくさんのジュースを飲んだ。
５、もし明日雨ならば、彼もそのパ―ティ―に行かないでしょう。
5⃣次の英文を日本語に訳せ。（各4点）
１、My father asked me to get up the earliest in my family.
２、You can eat all the food on the table.
３、Each of us must do something good for our families.
４、He has never thought that to play the video game is more interesting than to study.
５、What beautiful glasses these are !
国語 名前
世界にはまだ人類に見つかっていない動植物がたくさんいるらしい。しかし、見つかっていない動植物は、存在しているといえるのだろうか。そもそも、見つかっていないのだから、いるとも言えるがいないとも言える訳で、存在していると言い切ることができるのだろうか。
この疑問に対して、いない、と言い切る人は、唯名論的に物事を見ていることになる。唯名論とは、名前があるからある物体は存在する、という考えであり、唯物論者は、ある物体は、それを認知する主体が存在して初めて存在すると考える。この世界を形作っているのは物体ではなく認知であり、認知に伴って諸物体は変化すると考える。
例えば、まだアマゾンにいる外部との接触が全くない部族達に、スマートフォンを見せたとしよう。彼らは文明に触れたことがないため、数千年前の人類と同じような暮らしをしている。そういう生活をしている部族の人たちにいきなりスマートフォンという最新鋭の機器を見せるわけである。彼らは驚く、と思うかもしれないが、それがスマートフォンだとは思わないだろう。もちろん、スマートフォンという名前を知らないので、スマートフォンが思い浮かばないことは当たり前であるが、名前がどうこう関係なく、私たちがスマートフォンを見るのとは全く異なる観点でスマートフォンを捉えることになるだろう。我々は、スマートフォンが小さなパソコンのような物だと知っているし、電源がどこにあるのかも、仮に使ったことがない機種であったとしても分かる。電源をつけてロックを解除し、ラインでも開こうとするのではないだろうか。しかし、原住民は当然そのよくわからない塊が何なのか見当もつかない。とりあえず、食べ物ではないことは分かるだろうか。色や形的に、宝石みたいなものと考えて飾るかもしれない。
このように、文明人がいれば存在するはずのスマートフォンは、原始人しかいない場合は存在しないのである。ある鉄とガラスの塊をスマートフォンたらしめているのは、他でもなく認知する側なのである。この意味において、スマートフォンはもともと存在するのではなく、認知されることで初めて存在する物なのである。
では、認知する主体が物体を存在させているとするならば、認知する主体の数だけ物体は存在するのだろうか。100人がとある机を見たとすると、その机は100通りなのだろうか。
唯名論的に言えば、机は100通りある、ということになる。100人が見ている机は若干異なる物だ。物質的には同じかもしれないが、どの眼鏡を通して見るかで見え方は変わってしまうのと同じだ。それぞれの人が持つ視力・色彩感覚・注意力といった能力だけでなく、机に対するイメージ、経験（机にトラウマを抱えている人と机にいい思い出がある人の見え方は変わってくる）によって「机」は多様に変化する。
この世界はただ一つの世界からなるのではなく、多くの主観的な世界が交錯して作られている。そして、その主観が及ばない世界は、あるのかもしれないがあるといいきれない以上ないとするしかない。ゆえに、①人類に見つかっていない動植物は存在しないのである。
問１ 筆者の主張を100字以内で要約してください。
問２ 傍線部①に関して、あなたはどう思うか。主張を320字以上400字以内で書いてください。
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今後、学習に有益な情報をこちらに記載予定です。乞うご期待！
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