4月3，4日 ランキングテスト問題（英・数・国）
投稿者：池畠 悠 所属塾：みやうち塾 閲覧数：337
投稿日時：2022年4月5日0:01
最終閲覧日時：2026年3月14日7:57
4月2日、3日 ランキングテスト
新１年生
1⃣次の（ ）に当てはまる単語を選んでください。（各4点、計20点）
1、I know ( ) very well.
ア、him ィ、he ウ、she エ、they
2、( ) pens are mine.
ア、they ィ、this ウ、it エ、the
3、I don’t have ( ) pens.
ア、some イ、a ウ、no エ、any
4、I am ( ) at the picture.
ア、looks ィ、looking ウ、looked エ、looker
5、He ( ) in the room now.
ア、live イ、is ウ、can エ、living
2⃣次の単語を並び替えて正しい日本文を作ってください。ただし、一語使わない単語があります。（各4点、計20点満点）
1、( many / do / you /what / have / how / pens)?
2、( to / bike / we / school / go / by / the ).
3、( it / now / today / is / time / what )?
4、( and / brother / I / are / friends / good / her / to )
5、( how / are / he / is / old)?
3⃣次の疑問文にカッコ内の指示に従って答えなさい。（各4点、計20点）
１、Do you like baseball? (yesを答えとして）
2、Can he speak English well ?(noを答えとして）
3、Are you and your brother from America? (no を答えとして）
4、When is your birthday? (あなた自身の立場で）
5、Am I a good student? (noを答えとして）
4⃣次の( )に当てはまる動詞を選び、適切な形に変化させて書きなさい。
１、I ( ) with my friend about a new game.
２、They ( ) this computer every day.
３、Those birds ( ) very big.
４、We are ( ) English now.
５、He ( ) his homework.
【do / be / talk / study / use 】
5⃣次の日本文を英文にしてください。（各4点、合計20点）
１、彼はサッカーをする？
２、私はたくさんの本を毎日読む。
３、エミはかばんの中に何も入れていない。
４、5匹の鳥が空にいる。
５、私は英語を上手に話さなかった。
新２年生 英語
1⃣次の（）に当てはまる記号を選んでください。（各4点、計20点）
１、Tom and I ( ) good friends then.
ア、am ィ、was ウ、were エ、are
２、They are happy ( ) know the news.
ア、to イ、in ウ、with エ、for
３、I did’t have ( ) books in my bag.
ア、no イ、few ウ、little エ、any
４、( ) books are all mine.
ア、Every イ、The ウ、Each エ、Any
５、I went to school ( ) studying.
ア、by イ、for ウ、to エ、from
2⃣次の単語を並び替えて正しい日本文を作ってください。ただし、一語使わない単語があります。（各4点、計20点満点）
1、( flying / how / in / what / the / birds / many / are / sky )?
2、(big / what / these / which / lanterns / are )!
3、( are / no / any / this / students / in / room ).
4、(is / how / whose / eracier / this )?
5、(to / from / everything / you / I / help / do / will ).
3⃣次の疑問文にカッコ内の指示に従って答えなさい。（各4点、計20点）
１、Did you go to America? (yesを答えとして）
2、Can he speak English well ?(noを答えとして）
3、Were you and your brother from America? (no を答えとして）
4、How long does it take to get from here to your house? (あなた自身の立場で）
5、Am I a good student? (noを答えとして）
4⃣次の各文の間違いを訂正してください。間違いがない場合は〇をつけてください。
１、We are go to school by bus.
２、Can’t he talk English well ?
３、This book was very interesuted.
４、I stayed up late at night yesterday.
５、Where is Tom and Emi from?
5⃣次の日本文を英文にしてください。（各4点、合計20点）
１、私たちはその話を聞いて嬉しかった。
２、あなたはたくさんのリンゴを食べたいですか？
３、彼は、プールの中で、魚のように見えた。
４、私はほんの少ししか水を飲まない。
５、食べることは生きることだ。
新３年生 英語
1⃣次の（）に当てはまる記号を選んでください。（各4点、計20点）
１、Tom and I ( ) good friends then.
ア、am ィ、was ウ、were エ、are
２、They are happy ( ) know the news.
ア、to イ、in ウ、with エ、for
３、I did’t have ( ) books in my bag.
ア、no イ、few ウ、little エ、any
４、( ) books are all mine.
ア、Every イ、The ウ、Each エ、Any
５、I went to school ( ) studying.
ア、by イ、for ウ、to エ、from
2⃣次の単語を並び替えて正しい日本文を作ってください。ただし、一語使わない単語があります。（各4点、計20点満点）
1、( flying / how / in / what / the / birds / many / are / sky )?
2、(books / are / written / these / English / in / with ).
3、( told / spoke / her / up / to / the / morning / get / I / earlier /in).
4、(easier / than / English / is / Japanese / much / more ).
5、(read / you / those /learn / foreign / have / ever / do / to / magazines / languages )?
3⃣次の疑問文にカッコ内の指示に従って答えなさい。（各4点、計20点）
１、Will you go to America? (yesを答えとして）
2、Could he speak English well ?(noを答えとして）
3、Were you and your brother from America? (no を答えとして）
4、how long does it take to get from here to your house? (あなた自身の立場で）
5、Am I a good student? (noを答えとして）
4⃣次の各文の間違いを訂正してください。間違いがない場合は〇をつけてください。
１、What big lanterns are these!
２、I have to played soccer for a long time.
３、My mother said that to speak Japanese is very interesting.
４、It is excited for us to watch the soccer game.
５、Why won’t you come with us?
5⃣次の日本文を英文にしてください。（各4点、合計20点）
１、この図書館には世界で一番たくさんの本がある。
２、あなたはこれまでアメリカに行ったことがありますか？
３、彼は、このパソコンをどう使ったらいいのか分からなかった。
４、私はサッカーを練習するとき、ほんの少ししか水を飲まない。
５、あなたは、昨日のあなたよりもっと早く走らなければならない。
国語
次の文章を読んで質問に答えてください。
２１世紀になって、国家の存在意義が大きく変わろうとしている。国とはもはや決められた場所ではなく、自由に選ぶ場所となっている。日本人でありながら、海外でくらしている人も多い。２チャンネルの開設者として有名な「ひろゆき」は、フランスに住んでいる。このように、日本を出て海外で働く、という人も多くなっている。グローバル化という言葉は筆者が幼い頃から言われてきたことであるが、そのスピードは加速しているように思う。このような時代において、国家とは何なのかを考えることは重要なことではないだろうか。
そもそも、なぜ国というものはできたのであろうか。国というものがどういう存在なのか。これについて書かれているのが、ホッブズの「リヴァイアサン」だ。ホッブスは「リバイアサン」の中で、自然状態というものを定義している。自然状態とは、社会状態の対義語で、人間が社会を作らず（家族という最小単位では存在したが、血縁のみの小さな繋がりのみだった）生きている状態のことだ。日本だと、ちょうど縄文時代のことである。この自然状態においては、「万人の万人に対する闘争」が起こるとホッブズは考えている。「万人の万人に対する闘争」とは何なのか。これは、みんな平等であるがゆえに、戦争が絶えない状態のことだ。同じ人類である以上、生物としてはそこまで大きな差はない。その結果、人間同士は戦争を行う運命にある。この点は他の動物と全く同じである。他の動物は自然界において、常に抗争状態にある。食料をめぐる争いから、住む場所を確保するための争いまで、生きてくための争いは絶えない。
しかし、人間の場合は、他の動物とは事情が異なってくる。なぜならば、人間には理性があるからだ。人間の理性は、未来の予測を可能にする。未来予測は、未来への希望を持たせる一方、未来への不安も引き起こす。するとどうなるのか。自然状態において、人間は常に抗争状態にあるため、未来を予測できる人間は「いつか死ぬかもしれない」という恐怖から逃れることができない。もちろん、死の恐怖から逃れられるためには、自分が強くなるという手段もある。しかし、どれだけ強くなろうとも、同じ生物である以上生身の体ではそこまでの差をつけることができない。そのため、抗争状態は永遠に続くことになる。
しかし、このとき、人間の理性は抗争状態を終わらせる方法を思いつく。それは、「人類一人一人が持つ自然権を制限せよ」というものだ。全員が自由にふるまう権利をはく奪され、共通のルールに従えば、抗争状態は終わる。こうして誕生したのが、法であり国家なのだ。つまり、国家というのは、自然状態を終わらせるためのルールそのものと考えることができる。だからこそ、国家の一番の役目は安全保障を守ることであり、国民の命を守ることだ。そのために、ルールを破ったものには厳しい罰を与え、違反者が出ないように常に見張っていく必要がある。人間が作りだした国家というものに人類が支配される。そして、この支配する国家のことを、「リバイアサン＝怪物」とホッブズは名付けたのだ。
このように、国家には、自然状態に陥ることを防ぐという目的がある。しかし、この自然状態を防ぐ度合いは国によってことなり、厳しく罰する国もあればそうでない国もある。では、どの国を選ぶかは決められたことであり、抗うことができないことなのだろうか。
この疑問への答えは、２０世紀まではＹＥＳであった。他の国へ行くということは不可能ではなかったが、一般的な人々が容易にできることではなかった。しかし、冒頭で述べたように、その状況は大きく変わっている。海外へ旅行することは当たり前になり、海外で働くことも、海外からの移住者と働くことも一般的になってきた。大谷翔平といったメジャーリーガーの活躍をテレビで見られるだけでなく、youtubeでは海外の一般の人の投稿を見ることができる。２１世紀において、国家は決められた運命ではなく、選べるものになったといえるだろう。この先もこの傾向は強まってくる。もはや国家というのは会社やサービスを提供してくれる施設のようになり、自分の住みたい国を自分で選べるようになるだろう。
①２１世紀は、国家自由選択社会とも言えるのだ。
問１ 文章の要旨を、１００字程度でまとめよ。
新２，３年生
問２ ①について、あなたは国家自由選択社会が到来すると感じるか。または、到来するとして、国家自由選択社会になるべきだと感じるか。あなたの意見を３２０文字～４００字以内で書いてください。
新１年生
問２
本文を読んで、あなたは将来海外に住むべきだと思いますか、それとも日本に住むべきだと思いますか？
あなたの意見を３２０文字～４００文字以内で書いてください。
数学
また同じ問題も活用させていただきます。
英語のany、noの選択問題、並び替え問題は少し悪問でした。
申し訳ございません。
二つの使い方の違いが理解できていれば問題ありません。
ランキングテストは、平均点5割、全県模試くらいのレベルを想定しています。
8割超えれば多摩。
これくらいのレベル感です。
頑張りましょう！！！
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今後、学習に有益な情報をこちらに記載予定です。乞うご期待！
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