個別指導報告（第４回）
投稿者：池畠 悠 所属塾：みやうち塾 閲覧数：207
投稿日時：2022年1月20日15:29
最終閲覧日時：2026年3月15日19:53
こんにちは
個別指導コース担当の藤原です。
みやうち塾の個別指導の様子です。
昨日は小学５年生の生徒を見させていただきました。
科目は算数を４０分、国語を４０分です。
まずは国語からです。
教材は「ピラミッド 小５国語」を使用しました。
「いのちのギフト（１）」の読解問題です。
１６問中、１２問正解でした。
１ヶ月前よりもかなり正答率が上がってきています。
文中からの書き抜きの問題はほとんど間違えることはなくなってきました。
今回間違えていたところは、接続詞の選択問題です。
文章の大枠を掴むことができてきているので、次の段階として文と文の繋がりを意識して読めるようにしていきましょう。
あとは、答え方のズレが数問ありました。
1文を書き抜く箇所に、単語を書き抜いていたり、
問題文への解答になっていなかったりなどです。
（「なぜですか？」という質問に対して「〜から。」と答えていない等）
一度、問題文に対して自分の中で答えを考えてみてから回答してみましょう。
その後、音読に取り組みました。
問題なく、スラスラと読めています。
続いて、算数です。
範囲は、「新小学問題集５年」の割合、百分率、歩合です。
（苦手とする生徒が多い単元なので要注意です。）
まず、取り組んだのが
割合、歩合から百分率への変換（例：１０割→１００％）
割合、百分率から歩合への変換（例：１００％→１０割）
百分率、歩合から割合への変換（例：１００％→１）
これらの問題でしたが、完璧にできるようになってます。
１０問中全て正解することができました。
その後、文章問題に取り組みました。
５問中３問正解です。
元にする量を間違えやすいです。ゆっくりと定義や状況を整理してみると解くことができていたので、これから解く回数を増やしていけば身についてくると思います。
割合の文章問題はイメージしづらい少数や分数が問題や計算途中で出てきます。まずは簡単なイメージしやすい数字で置き換えると、式を組み立てやすいです。
これからたくさん練習していきましょう！！
小学生の皆さんも頑張っています！
ここでの頑張りが後々になって大きな差となります。
苦手分野の克服、得意分野の更なる向上、
頑張っていきましょう！！
藤原
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今後、学習に有益な情報をこちらに記載予定です。乞うご期待！
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